Enseignement et recherche pratiques fondés sur des preuves de l'IA à l'école primaire expérimentale Xiguan dans le district de Liwan, Guangzhou: Explorer de nouvelles chemins pour l'innovation éducative
Ces dernières années, la technologie de l'intelligence artificielle (IA) est devenue de plus en plus utilisée dans le domaine de l'éducation, apportant des changements révolutionnaires aux modèles d'enseignement traditionnels. En tant qu'école prospective, la Xiguan Experimental Primary School dans le district de Liwan, Guangzhou explore activement l'intégration profonde de la technologie et de l'éducation et de l'enseignement de l'IA, et fournit de nouvelles idées pour l'innovation éducative grâce à la pratique de l'enseignement et de la recherche fondés sur des preuves de l'IA. Cet article combinera des sujets populaires et des sujets chauds à travers le réseau au cours des 10 derniers jours pour analyser les réalisations pratiques de l'école dans l'enseignement et la recherche fondés sur des preuves de l'IA, et présentera des données pertinentes de manière structurée.
1. Contexte et signification de l'enseignement et de la recherche fondés sur des preuves de l'IA
Avec l'approfondissement de l'informatisation éducative, l'application de la technologie de l'IA dans l'éducation est devenue un sujet brûlant. L'enseignement et la recherche fondés sur des preuves de l'IA font référence à l'utilisation de la technologie de l'IA pour analyser et exploiter les données dans le processus d'enseignement, offrant aux enseignants une base de prise de décision de l'enseignement scientifique. En introduisant la technologie de l'IA, l'école primaire expérimentale Xiguan améliore non seulement l'efficacité de l'enseignement, mais offre également la possibilité d'une éducation personnalisée.
Voici les statistiques de sujet populaires sur l'éducation de l'IA sur Internet au cours des 10 derniers jours:
| Classement | Sujets chauds | Volume de discussion (10 000) |
|---|---|---|
| 1 | Application de la technologie de l'IA dans l'éducation | 45.6 |
| 2 | L'avenir de l'éducation personnalisée | 32.8 |
| 3 | Cas pratiques d'enseignement et de recherche fondés sur des preuves de l'IA | 28.4 |
| 4 | La tendance de développement de l'informatisation éducative | 25.7 |
| 5 | L'impact de la technologie de l'IA sur le rôle des enseignants | 20.3 |
2. Pratique de l'enseignement et de recherche fondé sur des preuves de l'IA dans l'école primaire expérimentale Xiguan
La pratique de l'école primaire expérimentale Xiguan dans l'enseignement et la recherche fondées sur des preuves de l'IA se reflète principalement dans les aspects suivants:
1 et 1Décisions d'enseignement basées sur les données: L'école recueille et analyse les données d'apprentissage des élèves grâce à la technologie de l'IA, en aidant les enseignants à saisir avec précision la situation d'apprentissage des élèves et formule ainsi des plans d'enseignement plus ciblés.
2Recommandations d'apprentissage personnalisées: Sur la base des algorithmes d'IA, l'école recommande des ressources d'apprentissage et des chemins d'apprentissage appropriés pour chaque élève, réalisant le véritable enseignement selon l'aptitude.
3 et 3Évaluation de la qualité de l'enseignement: Grâce à la technologie de l'IA, le processus d'enseignement des enseignants est surveillé et évalué en temps réel pour fournir des commentaires et des suggestions d'amélioration aux enseignants.
Voici quelques résultats de données de l'école primaire expérimentale Xiguan dans l'enseignement et la recherche fondés sur des preuves de l'IA:
| projet | Avant la mise en œuvre | Après la mise en œuvre | Taux d'amélioration |
|---|---|---|---|
| Moyenne de notes d'étudiant | 75,2 points | 82,6 points | 9,8% |
| Satisfaction de l'enseignement des enseignants | 78,5% | 91,2% | 16,2% |
| Couverture d'apprentissage personnalisée | 35,7% | 68,9% | 93,0% |
3. Perspectives futures de l'enseignement et de la recherche fondés sur des preuves de l'IA
La pratique de l'école primaire expérimentale Xiguan montre que l'enseignement et la recherche fondés sur des preuves de l'IA peuvent non seulement améliorer la qualité et l'efficacité de l'enseignement, mais également un solide soutien pour l'équité éducative et l'éducation personnalisée. À l'avenir, avec le développement ultérieur de la technologie de l'IA, l'enseignement et la recherche fondés sur des preuves de l'IA seront promus et appliqués dans plus d'écoles.
Voici les orientations de développement possibles de l'enseignement et de la recherche fondés sur des preuves futures:
1 et 1Analyse des données plus intelligentes: Grâce à des algorithmes d'IA plus avancés, l'extraction approfondie et l'analyse en temps réel des données d'enseignement peuvent être obtenues.
2Une éducation personnalisée plus large: La technologie de l'IA aidera davantage d'étudiants à obtenir des programmes d'apprentissage personnalisés.
3 et 3Gestion de l'enseignement plus efficace: La technologie de l’IA optimisera le processus de gestion de l’école et améliorera l’efficacité opérationnelle globale.
La pratique de l'école primaire expérimentale Xiguan a fourni une expérience précieuse pour d'autres écoles et a donné l'exemple pour le développement de l'informatisation éducative. À l'avenir, nous attendons avec impatience davantage d'écoles de rejoindre les rangs de l'enseignement et de la recherche fondés sur des preuves de l'IA pour promouvoir conjointement l'innovation et les progrès de l'éducation.
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